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買東西績效命門︰企業績效管理的誤區與對策分享購買

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商品訊息功能:

內容簡介: 博客來網路書局 本書針對企業績效管理中與業務對接不充分、單純關注考核結果、機械進行末位淘汰等多種錯誤做法，結合實踐案例總結了十項關鍵原則，鮮明地指出了企業績效管理中廣泛存在的誤區，並提出了系統化解決的對策。

本書可以指導管理者全面深入地剖析企業績效管理的得與失，有效規避相關問題的發生，真正發揮優化企業效益的作用，從根本上提升企業的市場競爭力，對于企業領導、績效管理人員、管理培訓師等人士都是難得的實用讀本。


徐耀武，美國加州科技大學高級工商管理碩士，18年的人力資源／培訓總監、大型制造企業QC／QA／Cl主管、企業改善委員會顧問等職務的管理經驗，擅長運用精益化管理思想重塑企業戰略性人力資源規劃、目標與績效管理體系，以及建立企業執行力提升管理體系等，曾服務過唯美陶瓷、肯薩斯家具、中山國泰紡織印染、溫州大自然企業、印尼寶成工業集團等多家企業，授課時間在2000小時以上。

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• 作者： 徐耀武
• 出版社：中國電力出版社
• 出版日期：2010/09/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

會談無共識! 學生痛哭罵教長

教育部長吳思華和反課綱師生代表座談，雙方討論兩個半鐘頭，毫無共識，學生代表當場氣哭，有人甚至拍桌離席，大罵吳思華是無恥部長，會後學生代表情緒激動，有人更直呼教育已死，下跪大喊對不起林冠華，而教育部次長林騰蛟，指部長提出四點善意，包括有關政府資訊公開、程序不夠透明部分，承諾10天內徵詢課審會高中職組的委員，一經徵詢同意，就會公開名單。

兩個半鐘頭，和教育部長吳思華的討論無解後，反課綱學生代表忍不住哭了，這到底算什麼座談會，我們揹著一條人命撐到現在，原本抱著希望，和部長坐下來面對面談反課綱，以為會有善意的回應，沒想到從頭到尾，部長堅持新舊課綱並行，要求公開課綱微調會議紀錄，也遭吳思華婉拒，甚至到最後只求暫緩課綱，但得到的答案是，部長願不願意暫緩課綱。

「我真的非常願意，但選書由教師決定」，要求暫緩，部長卻推給學校老師，反課綱學生代表聽不下去，拍桌離席，你真是無恥的部長，在會場外更大喊對不起為了反課綱犧牲生命的林冠華，下跪向大眾道歉，8月3號教育已死，我們對不起你們，學生情緒愈講愈激動，最後抱頭痛哭，直指教育部長是官僚不是教育家，座談會的結果，似乎學生代表都很意外，情緒遲遲不能平復，反課綱的下一步，他們說還不知道該怎麼辦，只能先平復心情，討論後再做打算。

【更多新聞詳情請上 http://news.cts.com.tw/ 華視新聞】

■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/會談無共識-學生痛哭罵教長-210000550.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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